Gra miejska świetnym sposobem na integrację i naukę w jednym

Początek roku szkolnego to doskonały moment, by zaprosić uczniów do udziału w grze miejskiej. Po co? Po pierwsze, by zintegrować młodzież z różnych klas. Drugim powodem jest nauka poprzez działanie, w tym wypadku nasi gimnazjaliści poznają swoje miasto i jego historię. Ideę na grę miejską zaczerpnęłam z edukacji nieformalnej, miałam to szczęście, że w naszym gronie znalazły się dwie nauczycielki, które po raz drugi podjęły się wyzwania przygotowania gry, w której udział wzięło 160 osób (wszyscy trzecioklasiści).

Etapy realizacji:

  • ujęcie gry w kalendarium roku szkolnego (w planach nowe gry dla kolejnych klas);
  • przygotowanie gry, w tym przetestowanie w terenie;
  • informacja dla społeczności szkolnej;
  • gra: czas – dwie godziny lekcyjne (ostatnie lekcje w danym dniu) poprzedzone spotkaniem w auli i przekazaniem grup nauczycielom – opiekunom. Jeśli mamy starszą młodzież, nie musimy przydzielać nauczyciela do grupy.
  • podsumowanie: kilka dni po zakończeniu gry, spłynięciu zdjęć i sprawdzeniu kart pracy, ogłaszamy wyniki i nagradzamy zwycięzców.

Tutaj można pobrać naszą grę – Tajemnice Gdyni – gra miejska dla szkół

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj / Zmień )

Connecting to %s