Kategoria: twórczy nauczyciel

doświadczeniadyrektor na miarę czasówinspiracjetwórczy nauczyciel

Zmiana zaczyna się od nas! Do pracy!

Nowy rok może stanowić fantastyczny impuls do zmian, w tym tych edukacyjnych. Zdarza się, że narzekamy – na reformę, na dyrektora, na nauczycieli, na uczniów, rodziców, organ prowadzący, zapominając, że to my mamy siłę sprawczą i od nas samych naprawdę bardzo wiele zależy. Trzeba tylko odpowiednio podejść do sprawy.

Na co mam wpływ?

Ja – nauczyciel: na uczniów, rodziców, na sposób realizacji lekcji, na budowanie relacji w zespołach klasowych, na uczenie krytycznego myślenia, współpracy, mądrego korzystania z tik, na swoje relacje z innymi, na rozwój osobisty, na współpracę z rodzicami, na sposób realizacji projektów, wycieczek, rzetelne i sprawiedliwe ocenianie, na motywowanie i inspirowanie młodzieży, na wystrój sali (z reguły), na pracę szkoły i wiele więcej. Zostawiam tutaj miejsce na Twoje propozycje:

Ja – dyrektor: na uczniów, rodziców, wszystkich pracowników szkoły, środowisko lokalne, innych dyrektorów i edukatorów, na sposób pracy szkoły, przestrzeń edukacyjną, tworzenie społeczności uczącej się, budowanie relacji, rozwijanie kompetencji przyszłości i kompetencji społecznych, wdrażanie nowych technologii, inicjowanie innowacji, motywowanie, inspirowanie, rozwiązywanie problemów, rozwój osobisty, rozwój innych, szkoły, miejscowości i wiele więcej.  Zostawiam tutaj miejsce na Twoje propozycje:

Czy to mało? Moim zdaniem to bardzo dużo aspektów, które dają nam prawdziwe pole do popisu. Oczywiście nie róbmy rewolucji na wszystkich frontach na raz. Czasem wystarczy rozpocząć reformować jeden obszar, by wpłynął on na pozostałe. Nie wiesz, jak zacząć? Powoli. Od pierwszego kroku, który zamierzasz zrobić. Prostego, ale powtarzalnego, tak – by nowe stało się rutyną.

O czym jeszcze warto pamiętać?

O refleksji nad celem swych działań. O tym za mało mówimy w edukacji, a jest to bardzo ważne. Warto zdefiniować swoje  zasoby i umiejętnościami, a także określić, jakich sojuszników mamy i jakimi ludźmi chcemy się otaczać. Trzeba też powiedzieć sobie jasno, z kim nie jest nam po drodze. Ustalmy, które kompetencje chcemy rozwijać i zaplanujmy, jak najlepiej to zrobić.

Nie czekaj! Działaj! Zmieniaj! Szkoła naprawdę może być dobrym, inspirującym miejscem, a tak naprawdę społecznością ludzi uczących się. Takich szkół potrzebujemy w tak dynamicznie zmieniającym się świecie. Możesz skorzystać z karty postanowień eduzmieniaczowych lub po prostu zainspirować się. Pobierz pliki poniżej. Powodzenia!

karta – zmiana nauczyciel

karta – zmiana dyrektor

 

 

doświadczeniadyrektor na miarę czasówinspiracjeprzestrzeń do zmianrefleksyjny rodzic

Szkoła z edumocą – forum wymiany inspiracji i dobrych praktyk – zaproszenie

Jeśli poszukujesz ciekawych inspiracji edukacyjnych i wirusa odwagi, by szerzyć eduzmianę w klasie, w szkole,w miejscowości,  wśród znajomych – nasza konferencja jest dla Ciebie! 

Nie czekaj, dołącz do grona Eduzmieniaczy! Ty, drogi uczniu, nauczycielu, rodzicu, dyrektorze, miłośniku edukacji na miarę czasów, w których żyjemy. 

W atmosferze budowania relacji, dzielenia się tym, co nam się udało lub co nie wyszło, zainspirujesz się od praktyków – innowatorów edukacyjnych, którzy przełamują schematy. 

Wśród prelegentów i prowadzących warsztaty spotkasz między innymi: Ewę Radanowicz ze Szkoły Podstawowej w  Radowie Małym, Karolinę Marzantowicz z IBM, Oktawię Gorzeńską (czyli mnie – Eduzmieniaczkę) i Małgorzatę Brodecką z 17 LO w Gdyni, Martynę Rubinowską z Fundacji Ashoka, Aleksandrę Dobke z ZSSiO w Gdańsku. Tematy prelekcji dotyczyć będą m.in.  tego, czego szkoła może nauczyć się od edukacji domowej, doskonalenia kompetencji społecznych, sposobów na dawanie siły sprawczej uczniom i nauczycielom, inspiracji cyfrowych. 

W trakcie Open Space będziesz mogła/mógł porozmawiać z innymi Eduzmieniaczami, a potem wybierzesz temat warsztatów marzeń. Będą one różnorodne – od nauki tworzenia kreatywnych lekcji o wartościach, poprzez ozoboty, ciekawe aplikacje dla edukacji, chmurę Microsoft, krótki kurs na nauczyciela youtubera, po pomysły na zajęcia przedsiębiorczości, tworzenie szkolnego escape room’u, doskonalenie kompetencji społecznych i realizację projektów międzynarodowych.

Chyba już nie masz wątpliwości, że warto zarezerwować czas  3 marca 2018 w swoim kalendarzu i  dołączyć do grona entuzjastów edukacji – odważnych eduzmieniaczy. 

Szczegółowy program konferencji podamy już wkrótce! W najbliższym tygodniu wystartuje również strona wydarzenia.

Organizatorami konferencji są Miasto Gdynia oraz 17 LO w Gdyni (inicjator wydarzenia).

Partnerami: Eduzmieniacz, Microsoft, Superbelfrzy i Szkoły z mocą zmieniania świata według Fundacji Ashoka. 

Nie czekaj! Zarejestruj się! Liczba miejsc ograniczona! – kliknij!

 

ciekawe metodyinspiracjelinkitwórczy nauczyciel

Filmy animowane w klasie – inspiracje

W poszukiwaniu inspiracji filmowych obejrzałam dziesiątki krótkich filmów animowanych na You Tube, które moim zdaniem z powodzeniem można wykorzystać w pracy z młodszymi uczniami.

Jak pracować z filmem?

Możliwości jest wiele, m.in.:

  • zatrzymanie filmu w punkcie kulminacyjnym i prośba o dopisanie dalszej historii i rozwiązania przez uczniów,
  • opowiedzenie historii przez uczniów w 1. osobie z perspektywy wybranego bohatera,
  • postawienie tematu – pytania do dyskusji, np. Czy warto marzyć? Czy warto naprawiać zepsute przedmioty?
  • próba rozwiązania problemu bohatera filmu przez uczniów, np. Jak szewc, bohater filmu, może wygrać z większą od siebie firmą?
  • praca w kontekście emocji: Jakie emocje budzi film?

    Studnia spełniająca życzenia

tematy: marzenia, miłość, przeznaczenie

Przykładowe zadania (inne niż powyżej):

  • O czym marzysz?
  • Jeśli miałbyś spełnić czyjeś marzenie, co to by było?

Jak dodać barw życiu?

tematy:  tradycyjna edukacja, marzenia, kreatywność

Przykładowe zadanie:

  • dyskusja na temat codzienności bohaterów.

Ostatnie zdjęcie

Tematy: przywiązanie, naprawianie sprzętów/recykling

Przykładowe zadania:

Napisz, jak czuł się aparat fotograficzny wyrzucony do kosza.

Co można zrobić z zepsutym urządzeniem?

Co można wykorzystać do recyklingu?


Bicie serca

tematy: homoseksualizm, prawo do uczuć


Mały szewc

tematy: globalizacja, walka z konkurencją, etyka


Egipskie piramidy

tematy: kreatywność, zagadka, tajemnica

Przykładowe zadania:

  • Napisz/narysuj, co archeolog zobaczył we wnętrzu piramidy.
  • Zakoduj wiadomość dla archeologa (stwórz własny alfabet).

Zobacz pomysły na inną filmową lekcję – Biuro Uczuć Znalezionych – kliknij

inspiracjesprawczy uczeńtwórczy nauczyciel

Memy z Rembrandtem i Beksińskim w tle – inspiracje

Na zajęciach wiedzy o kulturze poznawaliśmy twórczość znanych artystów – Rembrandta i Beksińskiego. W pierwszym przypadku omawianym dziełem był obraz „Lekcja anatomii doktora Tulpa”, a w drugim życie Beksińskiego ukazane w filmie „Ostatnia rodzina”. Ostatnim elementem pracy było właśnie tworzenie memów. 

Do przygotowania memów można wykorzystać wiele aplikacji, np. MEME GENERATOR , MEME CREATOR, MEME GENERATOR OLD DESIGN. Tworzenie memów to doskonała zabawa edukacyjna, wymaga pomysłu na tekst odpowiednio wkomponowany w dzieło. 

Wszystkie materiały przygotowane przeze mnie i przez uczniów zamieszczamy w notatniku klasowym OneNote, dzięki Office’owi 365 dla edukacji młodzież przez 3 lata nauki w naszym liceum będzie miała dostęp do swoich zasobów edukacyjnych. 

Autorami memów są uczniowie klas 1a i 1b 17 LO w Gdyni. 

Beksiński odczarowany – memy licealistów 17LO w Gdyni
Przejdź do tego Swaya
inspiracjetwórczy nauczyciel

Lapbooki na 11 Listopada – inspiracja

Jeszcze mamy czas, by w artystyczny sposób włączyć uczniów w świętowanie Dnia Niepodległości. Można włączyć się do akcji Kartka dla Polski Joanny Waszkowskiej (kliknij) lub zaprosić młodzież do zrobienia lapbooków. Moi trzecioklasiści z gimnazjum wykonali dzisiaj naprawdę fantastyczne prace. Potrzebujemy  tylko czerwone kartki papieru, biało-czerwone wstążki, klej, biały papier (szablony wklejek można znaleźć tutaj – kliknij)

inspiracjelinkisprawczy uczeńtwórczy nauczyciel

Otwarte zasoby cz. II – platformy, serwisy, biblioteki

Czas na kolejny wpis, w którym zamieszczam przegląd otwartych zasobów, tym razem wybór głównie na biblioteki cyfrowe, a także platformy i serwisy edukacyjne. Warto je znać i upowszechniać.

Wolne lektury – cyfrowa bibliotek, w której znajdziesz książki, wiersze, obrazy, audiobooki. Teksty upowszechnione są w kilku formatach. Możesz ich szukać według autorów, epoki, gatunku, motywu,  rodzaju literackiego oraz kolekcji.

Biblioteka Literatury Polskiej w Internecie – zbiór dzieł klasyków polskich – od Bogurodzicy po Żmichowską.

Sztuka24h  – materiały dotyczące sztuki współczesnej –  scenariusze lekcji, scenariusze, animacje, gry interaktywne dla dzieci, filmy edukacyjne i o  wiele więcej znajdzie każdy, kto odwiedzi serwis.

Khan Academy – kursy i ćwiczenia z różnych przedmiotów  online za darmo (po polsku i po angielsku).

Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie – darmowe zasoby edukacyjne z 19 obszarów wiedzy przygotowane przez wykładowców i najlepszych studentów.

Folger Shakespeare Library – imponujący zbiór materiałów związanych z Szekspirem, jego twórczością – zdjęcia manuskryptów i rzeźb,  ryciny, teksty i o wiele więcej znajdzie każdy, kto odwiedzi stronę.

Academic Earth – kolekcja kilkuset darmowych kursów online z najlepszych uniwersytetów świata, z obszaru różnych dziedzin. Prowokacyjne pytania i humor to także część tych imponujących zasobów.

Practical Math: How to Take a Punch – Academic Earth

TEDed lessons –  platforma z filmami edukacyjnymi z kilkunastu dziedzin życia i nauki.

 

Przeczytaj też post o kanałach edukacyjnych na You Tube – kliknij!