W poszukiwaniu inspiracji filmowych obejrzałam dziesiątki krótkich filmów animowanych na You Tube, które moim zdaniem z powodzeniem można wykorzystać w pracy z młodszymi uczniami.

Jak pracować z filmem?

Możliwości jest wiele, m.in.:

  • zatrzymanie filmu w punkcie kulminacyjnym i prośba o dopisanie dalszej historii i rozwiązania przez uczniów,
  • opowiedzenie historii przez uczniów w 1. osobie z perspektywy wybranego bohatera,
  • postawienie tematu – pytania do dyskusji, np. Czy warto marzyć? Czy warto naprawiać zepsute przedmioty?
  • próba rozwiązania problemu bohatera filmu przez uczniów, np. Jak szewc, bohater filmu, może wygrać z większą od siebie firmą?
  • praca w kontekście emocji: Jakie emocje budzi film?

    Studnia spełniająca życzenia

tematy: marzenia, miłość, przeznaczenie

Przykładowe zadania (inne niż powyżej):

  • O czym marzysz?
  • Jeśli miałbyś spełnić czyjeś marzenie, co to by było?

Jak dodać barw życiu?

tematy:  tradycyjna edukacja, marzenia, kreatywność

Przykładowe zadanie:

  • dyskusja na temat codzienności bohaterów.

Ostatnie zdjęcie

Tematy: przywiązanie, naprawianie sprzętów/recykling

Przykładowe zadania:

Napisz, jak czuł się aparat fotograficzny wyrzucony do kosza.

Co można zrobić z zepsutym urządzeniem?

Co można wykorzystać do recyklingu?


Bicie serca

tematy: homoseksualizm, prawo do uczuć


Mały szewc

tematy: globalizacja, walka z konkurencją, etyka


Egipskie piramidy

tematy: kreatywność, zagadka, tajemnica

Przykładowe zadania:

  • Napisz/narysuj, co archeolog zobaczył we wnętrzu piramidy.
  • Zakoduj wiadomość dla archeologa (stwórz własny alfabet).

Zobacz pomysły na inną filmową lekcję – Biuro Uczuć Znalezionych – kliknij

Opublikował/a Oktawia Gorzeńska

Blogerka, podróżniczka, trenerka, aktywistka, dyrektorka Szkoły z mocą zmieniania świata, ekspertka innowacji w edukacji oraz transformacji

2 Comments

  1. Bardzo często wykorzystuję krótkie filmiki, aby lekcja była ciekawa i inspirowała do rozmowy na ważne tematy. Film, który bardzo polecam (trwa 20 minut) to „Cyrk motyli”. To film fabularny, który pokazuję uczniom nie tylko podczas lekcji języka polskiego, ale także zajęć wychowawczych. To film o sile marzeń i o tym, jak ważne jest znalezienie w sobie mocnych stron. To film o ludziach, którzy mają w sobie umiejętność dostrzegania w innych tego, co w nich najlepsze. To film o tym, że każdy z nas jest inny i w tym tkwi piękno człowieka. Myślę, że każdy nauczyciel powinien obejrzeć tę filmową opowieść.

    Polubienie

    Odpowiedz

  2. Świetna jest do takich filmów aplikacja EDpuzzle – nie wiem czy z niej korzystasz. Ja robię to często przygotowując materiały na moje zajęcia z j. niemieckiego. Pozdrawiam

    Polubienie

    Odpowiedz

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj / Zmień )

Connecting to %s