To inspiracja przygotowana na zajęcia artystyczne, może też się przydać na wok-u, języku polskim, plastyce – w zależności od potrzeb, można ją zmodyfikować.
Przygotowałam 6 pudełek (dla 6 grup), do których włożyłam 4 koperty z zadaniami i krótki list – instrukcję wykonywania zadań wraz z prośbą na wpisanie nazwy zespołu (każda z osób wchodzących do klasy wylosowała swój puzzle, po znalezieniu innych pasujących uformowały się grupy).
pudełko z zagadkami
kody qr
puzzle do podziału na grupy
list do uczniów
- koperta – zadanie na uważność – wykorzystałam kartę znalezioną na stronie Zagadkowcy – kliknij. Dopiero udzielenie odpowiedzi na pytanie zamieszczone na karcie pozwalało otworzyć kolejną kopertę. Pobierz kartę – uważność.
- koperta – zadanie na spostrzegawczość i logiczne myślenie – tutaj również skorzystałam z ciekawej karty ze strony Zagadkowcy – kliknij. Zadanie wymagało czasu i cierpliwości. Prawie wszystkie grupy, po delikatnych podpowiedziach, poradziły sobie z zadaniem.
- koperta zawierała karty pracy dotyczące konkretnych dzieł malarskich, np. obrazu „Krzyk” Muncha czy „Płonąca żyrafa” Salvadora Dali. Każdy zespół otrzymał jedną kartę pracy. Pobierz – karty pracy – obrazy.
- koperta zawierała kody qr, do obrazów, nad którymi pracowała młodzież. Kody odnosiły się do Magazynu sztuki i artykułów opisujących dzieła sztuki. Zadanie polegało na przeczytaniu tekstu, poznaniu tytułów obrazów oraz na wypisaniu 5 faktów z tekstu (poza metryczką dzieła).
Lekcję warto podsumować, każdy uczeń dzieli się tym, czego się nauczył, co go zaciekawiło, co mu się spodobało, a co nie, co sprawiło mu najmniejszy, a co największy problem.